ปฏิสัมพันธ์ใหม่ ๆ เช่นการสอนระดับสูงกลัวและความวิตกกังวลว่ามันเกี่ยวข้องกับความท้าทายที่คาดหวังและภาวะแทรกซ้อนทางสังคม "สถานการณ์ซับซ้อนและเหตุการณ์ทางอารมณ์เดินทางโดยรถแท็กซี่สามารถทำให้ผู้สอนไม่เพียง แต่รู้สึกว่าทำอะไรไม่ถูก แต่แม้ภัยคุกคามต่อความคืบหน้าการศึกษาของ tutees ของพวกเขา (เรื่องติว, 2) ข่าวดีก็คือครูสอนพิเศษสามารถปรับให้เข้ากับทัศนคติและการปฏิบัติที่สามารถช่วยให้เอาชนะความรู้สึกอึดอัดเหล่านี้ เหล่านี้สามารถช่วยครูสอนพิเศษจำนวนมากเพื่อสร้างความมั่นใจในตัวเขาและกลายเป็นครูที่ดีและเปิดมากขึ้น
1). หลั่งความคาดหวัง - รู้สิ่งที่คาดหวังที่เริ่มต้นของการสอนเป็นเรื่องปกติ "Will นักเรียนของฉันเหมือนฉันหรือไม่" น่าจะเป็นหนึ่งในคำถามแรกของคุณ ครูสอนพิเศษสามารถกังวลมากเกี่ยวกับวิธีการ tutee / นักศึกษาจะตอบสนองต่อบุคลิกภาพของเขา ยอมรับไม่มีเงื่อนไขเป็นสิ่งสำคัญมากในการนี้ "รู้แต่ละอื่น ๆ " เฟส มันหมายถึงการยอมรับคนอื่น ๆ ระงับความหวังหรือความคาดหวัง
เมื่อคุณยอมรับของนักเรียนโดยไม่มีเงื่อนไขที่คุณอย่างชัดเจนจะทราบถึงความจำเป็น / s ของเขา ติวมีอยู่ไม่ได้สำหรับอัตตาหรือปฏิบัติตามคำของคุณ ส่องคาดหวังของคุณจะช่วยให้คุณเอาชนะความกลัวของคุณ ใกล้สอนได้โดยไม่ต้องคาดหวังให้คุณดูบางสถานการณ์ได้อย่างชัดเจน - ไม่ฟุ้งกับอารมณ์ที่ส่วนใหญ่ไม่จริง
2). สร้างเอาใจใส่ - เอาใจใส่ที่แตกต่างจากความเห็นอกเห็นใจ เอาใจใส่เป็นความรู้สึกสำหรับคนโดยไม่จำเป็นต้องเห็นชอบการกระทำของเขา สำหรับการโกงเช่นคุณไม่จำเป็นต้องขออนุมัติการโกงของนักเรียน แต่คุณสามารถพยายามที่จะเข้าใจว่าทำไมเขาโกง คือเมื่อเขาไม่สามารถที่จะศึกษาเพราะเสียสมาธิปัจจัยที่บ้าน? โดยทราบว่าเหตุผล / s ของการโกงของเขาคุณสามารถทำงานร่วมกับนักเรียนและพูดคุยเกี่ยวกับมัน
เมื่อ tutee ตระหนักว่าคุณเข้าใจพวกเขาและสถานการณ์ของพวกเขาจากมุมมองที่พวกเขาพวกเขาจะกลายเป็นความกระตือรือร้นที่จะทำงานร่วมกับคุณและเปิดขึ้นเพื่อแนะนำและข้อเสนอแนะ ในฐานะที่เป็นครูสอนพิเศษเป็นสัญญาณที่ดีที่จะฟัง tutees ว่าพวกเขากำลังถูกเข้าใจ ดังนั้น - เอาใจใส่เป็นพื้นฐานต่อการพัฒนาของความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งสอน
3) ความอดทนปฏิบัติ -. หุ้นส่วนสอนแต่ละที่ไม่ซ้ำและคุณต้องต้องจำนวนเงินที่ไร้ขีด จำกัด ของความอดทนในการปลอมเชื่อมต่อระหว่างคุณและ tutee ของคุณ หมายถึงความอดทนเต็มใจที่จะรอเป็นความเข้าใจ, ใจกว้าง, จีรังปัญหาได้โดยไม่ต้องร้องเรียนและหรือเอาถ่านในหน้าของความทุกข์ยาก
4) เป็นช่างสังเกตและตั้งคำถาม -. คุณสามารถเรียนรู้มากเกี่ยวกับ tutee ของคุณเพียงโดยการสังเกตภาษากาย, เสื้อผ้าของเขาเกี่ยวกับสติกเกอร์ยึดประสานหรือถุงโดยการสังเกตของเขาคุณสามารถรับรายละเอียดมากเกี่ยวกับการ tutee ของคุณที่สามารถทำให้การเรียนรู้ของเขา ประสบการณ์ที่มีคุณค่า ด้วยการเป็นช่างสังเกตทำหน้าที่เป็นอิฐในการสร้างประสบการณ์การสอนที่ประสบความสำเร็จ
5). รักษา tutee ของคุณเป็นเท่ากัน - การโต้ตอบกับ tutee / s ของคุณเป็นต้องเท่ากับทัศนคติและการปฏิบัติดังกล่าวข้างต้น แม้ว่าการโต้ตอบกันที่จุดเริ่มต้นไม่ได้เป็นงานที่ง่ายสำหรับคุณเป็นครูสอนพิเศษก็จ่ายออกเป็นมันหมายถึงจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ที่ประสบความสำเร็จสอน ในฐานะที่เป็นความสัมพันธ์ที่สอนเติบโตขึ้นผู้สอนที่ถูกบังคับให้เผชิญกับความบกพร่องของตนเอง คุณต้องเรียนรู้ร่วมกับ tutee / s ของคุณเพื่อส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ที่ดีต่อสุขภาพ
ตั้งแต่วันแรกของการสอนก็เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูสอนพิเศษเพื่อเปิดช่องทางที่มีประสิทธิภาพของการสื่อสาร สอนอยู่ในมือที่จะยืมคำตอบให้กับนักเรียนที่ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับบทเรียน ผู้สอนยังมีความจำเป็น แต่นักเรียนของพวกเขาเพื่อให้การสนับสนุนทางศีลธรรมและทางอารมณ์ที่จะคุ้ยเขี่ยออกว่าสิ่งที่นักเรียนในพื้นที่ต้องการความช่วยเหลือมา
สิ่งที่จะเป็นขั้นตอนที่ยากระหว่างคนแปลกหน้าผลลัพธ์ที่สามารถทำได้เพื่อความสัมพันธ์ระหว่างครูสอนพิเศษที่คุ้มค่าและ tutee ที่ได้มารู้จักและสนใจเกี่ยวกับแต่ละอื่น ๆ